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                郑智:我们场面占尽了优势注意力不集中造成丢球

                发稿时间: 2021-03-06 21:39:27

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                (原标题:中粮期货试错交易:5月16日市场观察)

                  (近观中国)习近平提“三千孤儿入内蒙”,可从中读出什么?

                  中新社北京3月6日电 题:习近平提“三千孤儿入内蒙”,可从中读出什么?

                  中新社记者 马学玲

                  今年两会首次到团组,中国最高领导人习近平会说什么?

                  5日,在参加他所在的十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时,习近平谈了很多大问题,新发展理念有之,脱贫攻坚有之,生态环境有之……他还提到了“三千孤儿入内蒙”等小故事。

                  历史的镜头拉回20世纪60年代初——

                  彼时,新中国遭遇了严重的自然灾害,全国粮食供应缺乏,上海、江苏、浙江等地的几十个孤儿院里,大批孤儿面临粮食不足的威胁。内蒙古自治区党委、政府主动请缨,将3000多名南方孤儿接到大草原。牧民们听到消息后,纷纷骑着马,赶着勒勒车(蒙古式牛车),来到育儿院申请领养孤儿,有的牧民甚至一下子领养了五六个孩子,留下了一个个感人的故事。

                  时光流转,一甲子之后,此时,习近平为何提及这一故事?

                  答案其实就在故事里。

                  当时,自己生活并不宽裕的内蒙古牧民们,用博大的胸怀接纳了3000多名嗷嗷待哺、挣扎在死亡线上的汉族孤儿,这既是一场爱的传递,更是一段民族团结的佳话。

                  民族团结,在新中国历史乃至中华民族历史上,有着数不清道不完的动人故事。

                  今次在内蒙古代表团,习近平提及“三千孤儿入内蒙”的同时,还提到了另一段历史佳话:“齐心协力建包钢”。两个故事,都是民族团结互助的生动见证。

                  纵观历史,无不印证,“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。”

                  民族团结,在今天而言,意义更为重大,影响更为深远。因为立于当下,“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”。

                  习近平提及的故事意在提醒:铸牢中华民族共同体意识!

                  这种意识,不光这一代人要有,下一代更要有,要有文化认同,这是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂;要有正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。唯此,中国才能走向更远更好的未来,中华民族亦然。

                  习近平提及的故事意在提醒:要共同团结奋斗、共同发展繁荣!

                  往昔,“三千孤儿入内蒙”的动人画卷中,草原母亲对自己的要求是“收一个、活一个、壮一个”。

                  今时,全面小康之路上,中国执政党的承诺是“一个也不能少”。

                  未来,实现中华民族伟大复兴,正如习近平反复强调的,“一个民族也不能少”。

                  今时往昔,时光里流淌着不变的执守——如此,“五十六个民族五十六朵花”,中国,中华,何惧未来?(完)(图片素材来源:新华社 中新社 制图:张舰元)

                【编辑:孙静波】
                  通知指出:今年安徽省普通高校毕业生预计达34.7万人,数量继续处于高位。从2月下旬到4月底,将组织开展系列化、专场性春季线上大型招聘活动,并从校园招聘会补贴资金中予以重点支持。

                  事实上,科技取代繁杂琐碎工作的同时,也会对社会职业价值产生潜移默化的影响。学无止境,似乎更适用于当下瞬息万变的时代里。倘若我们暂时无法抽身、或者并不想离开这座“围城”,那么顺应变局,实现自我转型与突破,也未尝不是一种成功。

                  因为拥有研究生学历,在柜员岗待了一年多的小陈,比同期入行的本科生更快得到了转岗的机会,而转岗的大方向便是对私或对公客户经理。为了顺利开展营销业务,小陈还需要通过一些考试,比如营销基金要通过基金从业资格考试;推广银行信贷产品也要通过银行内部专门的考试。

                  2月28日,广东省人社厅对《广东省进一步稳定和促进就业若干政策措施》(下称2.0版“促进就业九条”)再解读,明确将引导高校毕业生多渠道就业,其中包括扩大国有企业岗位供给。

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